書(shū)法和我們的工作、生活密切相關(guān)。對(duì)于學(xué)生而言，更是如此。小朋友們都要寫(xiě)作業(yè)、答試卷，做這些的同時(shí)，經(jīng)過(guò)更加深入系統(tǒng)專業(yè)的練習(xí)，便成了書(shū)法。古人云：字如其人，人如其字，字寫(xiě)得美觀整齊，就能先給人一個(gè)好的印象。由于實(shí)踐驗(yàn)證，現(xiàn)在越多越多的人更愿意去相信“一手好字受益終生”這個(gè)事實(shí)，那么對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)書(shū)法的受益具體表現(xiàn)在哪些地方呢？學(xué)生練習(xí)書(shū)法最先能夠得到發(fā)展的必定是自身的能力和品質(zhì)。學(xué)生在練習(xí)書(shū)法時(shí)，通過(guò)分析每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和基本筆畫(huà)組合來(lái)完成這個(gè)字的書(shū)寫(xiě)，使其能夠達(dá)到書(shū)法賞心悅目的效果。因此，在練

一、字是“門(mén)面”，一手好字，受益一生

書(shū)法具有廣泛的實(shí)用性。學(xué)書(shū)法最基本的活動(dòng)是寫(xiě)字，而寫(xiě)字首要的目的是為了記事和交流感情，寫(xiě)得一手漂亮的字，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會(huì)給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。其次，現(xiàn)在中考、高考都是電腦閱卷，先必須進(jìn)行掃描，一份字跡不清的試卷怎樣掃描。尤其是閱讀和作文，往往字寫(xiě)得亂七八糟與書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的試卷平均分可相差10-15分，這樣丟分太可惜了。

下面兩張圖為沒(méi)有練習(xí)書(shū)法孩子的卷面和練過(guò)書(shū)法孩子的卷面，如果您是家長(zhǎng)，希望那張?jiān)嚲硎亲约液⒆拥哪�？如果您是老師，又�?huì)給這兩張?jiān)嚲矸謩e打多少分呢？

二、學(xué)習(xí)書(shū)法能夠使孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身體健康

許多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子特別調(diào)皮，靜不下來(lái)。學(xué)書(shū)法能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)，這個(gè)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的好處。常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生智。當(dāng)一個(gè)人的心靈處于寧?kù)o狀態(tài)時(shí)，其思維質(zhì)量和辦事效率是最高的，考試答題更是思路清晰，汨汨而出�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女都冰雪聰明，但普遍心里浮躁、做事馬虎、缺少耐心和毅力。學(xué)書(shū)法，是治療此毛病的絕好良藥。

通常學(xué)生錯(cuò)誤的書(shū)法姿勢(shì)和

沒(méi)有任何基礎(chǔ)該如何學(xué)書(shū)法？看看這個(gè)吧！很多朋友想學(xué)毛筆，但一來(lái)沒(méi)老師，二來(lái)沒(méi)教材，怎么學(xué)呢？沒(méi)有基礎(chǔ)如何開(kāi)始練書(shū)法？沒(méi)有基礎(chǔ)是什么程度？握筆會(huì)不會(huì)？來(lái)看看：小朋友，來(lái)演示下：其實(shí)毛筆握筆，主要是針對(duì)初學(xué)者要求相對(duì)嚴(yán)格。打好基礎(chǔ)后，握筆方法也蠻多的。好了，基本掌握了握筆方法，咱們就要上手了。如果真的沒(méi)有任何毛筆字書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，那就參考下面的寫(xiě)寫(xiě)吧！找找感覺(jué)。如果上面的能很好地把握了的話，咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)入門(mén)難度系數(shù)相對(duì)較低的顏體。顏體基本楷書(shū)筆劃，可以參考下面來(lái)練習(xí)：進(jìn)入顏體練習(xí)，我們就要開(kāi)始注意幾個(gè)概念了

6歲以前的幼兒學(xué)畫(huà)畫(huà)，是不可能教出來(lái)的。對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，美術(shù)中最重要的不是“像”的問(wèn)題。不管是有意的還是無(wú)意，家長(zhǎng)都不應(yīng)打擾孩子的觀察和思考，讓他們培育出最基本的美術(shù)素質(zhì)—自信和自由。下面來(lái)看看幼兒學(xué)畫(huà)畫(huà)：怎樣培養(yǎng)幼兒的美術(shù)愛(ài)好。

現(xiàn)在家長(zhǎng)把孩子的教育重點(diǎn)都放在語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)上了，對(duì)其他方面能力的培養(yǎng)根本不重視，其實(shí)幼兒教育是一個(gè)全面的、系統(tǒng)的教育。我們應(yīng)該讓幼兒在體、智、德、美各方面都得到發(fā)展。而美術(shù)教育的根本引導(dǎo)點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀，提高學(xué)生感性美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。下面就談?wù)劽佬g(shù)教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性。

兒童在繪畫(huà)時(shí)，不斷地將現(xiàn)實(shí)、主觀意向和繪畫(huà)活動(dòng)幾個(gè)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。而繪畫(huà)本身也是一個(gè)協(xié)調(diào)的過(guò)程，我們可以通過(guò)兒童的繪畫(huà)表現(xiàn)來(lái)直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫(huà)具有率直性、求全性、符號(hào)性、動(dòng)態(tài)性、稚拙性、夸張性、開(kāi)放性、自由性等特點(diǎn)。率真性是很多兒童通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、坦率和真誠(chéng)的特征。他們的真實(shí)與成人的客觀寫(xiě)實(shí)是不一樣的�？陀^的真實(shí)和逼真他們是做不到的。兒童繪畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重的是對(duì)不對(duì)，而不是象不象。孩子不斷地表明自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)狀況，往往沒(méi)有成人的偽裝，而是自然流露。求全性是指兒童繪畫(huà)時(shí)，往往將不同

彩鉛畫(huà)是一種介于素描和色彩之間的繪畫(huà)形式，它的獨(dú)特性在于色彩豐富且細(xì)膩，可以表現(xiàn)出較為輕盈、通透的質(zhì)感。這是其他工具、材料所不能達(dá)到的，只有充分利用了彩鉛的獨(dú)特性所表現(xiàn)出來(lái)的作品，才算是真正的彩鉛畫(huà)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠多才多藝，而對(duì)于孩子畫(huà)畫(huà)不能專心致志的問(wèn)題爸爸媽媽也不要過(guò)于擔(dān)心。導(dǎo)致孩子不能專心畫(huà)畫(huà)的原因有很多，重要的是家長(zhǎng)要耐心地教導(dǎo)孩子，同時(shí)采取以上的建議措施來(lái)引導(dǎo)孩子專心地作畫(huà)!　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠多才多藝，而對(duì)于孩子畫(huà)畫(huà)不能專心致志的問(wèn)題爸爸媽媽也不要過(guò)于擔(dān)心。導(dǎo)致孩子不能專心畫(huà)畫(huà)的原因有很多，重要的是家長(zhǎng)要耐心地教導(dǎo)孩子，同時(shí)采取以上的建議措施來(lái)引導(dǎo)孩子專心地作畫(huà)!　　怎樣引導(dǎo)孩子專心地作畫(huà)呢?　　1、要為孩子提供安靜畫(huà)畫(huà)環(huán)境，不要隨便打斷孩子繪畫(huà)，不要強(qiáng)制孩

考慮到低幼兒童的年齡特點(diǎn)和對(duì)兒童的藝術(shù)素質(zhì)要全面培養(yǎng)的要求，每次的欣賞活動(dòng)都要與相應(yīng)的操作活動(dòng)相結(jié)合，使整個(gè)活動(dòng)有靜有動(dòng)，有視覺(jué)體驗(yàn)也有操作經(jīng)驗(yàn)。這樣，欣賞帶動(dòng)了創(chuàng)作，創(chuàng)作又反過(guò)來(lái)可以加深欣賞的體驗(yàn)，兩者互相促進(jìn)，相得益彰。　　一般來(lái)說(shuō)，一次完整的美術(shù)欣賞活動(dòng)可以考慮以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：　　1、整體感覺(jué)，自由地談?wù)摗　∶佬g(shù)欣賞教育是一種給兒童以豐富而復(fù)雜的心理感受的精神活動(dòng)。在這種特殊的精神活動(dòng)中，兒童要獲得各種各樣的心理感受，把認(rèn)知對(duì)象變?yōu)榍楦畜w驗(yàn)的對(duì)象。對(duì)藝術(shù)品的初步印象，是兒童進(jìn)入美術(shù)欣賞的第一步

繪畫(huà)不僅僅是一門(mén)藝術(shù)，也是一座讓家長(zhǎng)朋友們走近孩子、真正讀懂孩子的內(nèi)心世界的橋梁。幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)的好處你知道多少？一起來(lái)看一下吧，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的七大好處。