少兒書(shū)畫(huà)

學(xué)校根據學(xué)科內在的聯(lián)系和規律、兒童認識規律、課堂教學(xué)規律、學(xué)生課余學(xué)習時(shí)間特點(diǎn)編寫(xiě)了適宜幼兒、少兒學(xué)習的書(shū)法、美術(shù)教材、制定了學(xué)制《教學(xué)計劃》和培養目標。

學(xué)校自編教材30冊。其中有《硬筆書(shū)法教程》1—4冊、《玄秘塔》柳體書(shū)法教材1—6冊、漢《曹全碑》隸書(shū)教材1—2冊、王羲之《蘭亭序》行書(shū)書(shū)法教材全1—2冊,幼兒美術(shù)教材1—6冊,少兒美術(shù)教材1—10冊。其中《硬筆書(shū)法教程》已在《少年書(shū)法》上連續發(fā)表。這套教材內容廣泛,科學(xué)系統,突出基礎性、針對性、循序性和實(shí)用性。

學(xué)制共計11年左右。書(shū)法、美術(shù)教學(xué)分基礎、提高兩個(gè)階段。第一、基礎段。面向學(xué)前兒童和小學(xué)生,學(xué)制6年。第二、提高段。面向初中生和學(xué)完基礎段課程的小學(xué)生,學(xué)制5年;A段和提高段每學(xué)年包括春期、秋期和暑期,設長(cháng)期班和暑期班。長(cháng)期班周六或周日上課,暑期班隔日上課,實(shí)行半日制。

基礎段教學(xué)以使學(xué)生系統掌握基礎書(shū)法、美術(shù)知識技能,使學(xué)生形成認真學(xué)習態(tài)度和高雅性情為目標。提高段教學(xué)在繼續加深基礎書(shū)畫(huà)教育的基礎上,把拓寬學(xué)生視野,培養學(xué)生的創(chuàng )作能力做為重要的教學(xué)目標之一,并為學(xué)生升入藝術(shù)類(lèi)大學(xué)做準備。


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